第１６１６研鑚学校はいろいろ沢山の味わいや発見でしたし、笑いも一年間分以上も笑った笑った！！
　今回の研学で特に印象に残っている一つに、後半でロビー美化係を引き受けていましたから、そこに気を置き一日は始まりました。その夜の研鑽会の後、市野さんが「ちょっと」と手招きでロビーに入りました。逸ちゃんも来てくれていて「ちょっと異うねんナ、言葉で何て云ったらえゝかナー」と一生懸命の熱い心が伝わり乍らも「こういう事？」と繰り返す私。フト、頭で一生懸命正解を探し考えている自分の姿が俯瞰されるのでした。「まだ解ってないかも知れないけど、作業量に合わそう、正確にこなそう、とするのでなく、納得するしないの問題でなくやってみるということなの…？」「フン、まあそうかなァー」もう一時半を過ぎる熱い心を一杯いただいて熟睡しました。
　職場作業で一番心に残ったのは豚の赤ちゃんのお乳を飲む姿です。乳房をマッサージするようにして飲む子、たヾ一生懸命飲む子、なかなか場所を決められない子、お乳の出の少ない所（後足の方らしい）を好む子、一緒に生れてもそれぞれ能力も個性も違う。豚のお母さんは「こちらがよく出ますョ、ほらほら」とも云わず子供に任せて穏やかです。人間の私は「こうあって欲しい」「こうした方が良い」と云ったり悩んだりして、子供の意思を尊重して来たか？

　研鑽学校が終わって家に着いてみると、何と！！！家は清潔な空気。片付けお掃除がされている。翌朝、夫が「庭見てみ」と云う。「エッ！もみじの無精ひげみたいに伸びたのがきれいになってるー。雑草もないジャーン！！」ビックリクリクリ。今まで「やってほしい」と声かけても何じゃかんじゃ文句云って、「もういいワー！」と云っていた私に……。その時久々にコーヒーを入れて上げたくなって入れてあげるとサラリとした軽いおいしさに入っていた。ところがドッコイ！その三日後、「それ、こうした方が合理的じゃないのー」と洗い物をしてくれている夫に声をかけると、「やめてくれ！横からゴチャゴチャ云うナ！！」　アービックリ！！ここでシャッター下りるスイッチ「オー危な」「もう聴けない人やね」「強情者！！」の心つぶやくヘダタリモードスイッチでなく「そうネー」と肯定スイッチにＯＮしてみる。今まで自分を守ろうとするため心を閉ざしておろしていたシャッター開けなければ……。もし毎日お掃除をしていてもお寺のお堂や大仏様も晦日の大掃除（お身拭い）をする。人間だって見えにくい塵も積り溜ってゆくでしょう。共に暮した研学の仲間に聴いてもらったり、観てもらったり出来ると思うと心が軽くなる。仲間達ありがとう。係さんの温かさ、村の深い熱い慈愛がこの研学で心にジンワリ！と浸みました。私の特技、テルミー温熱療法で村の老蘇さんに体ほぐし、心ほぐしのお手伝いお役に立ちたいナー。そんなことも少しずつでもさせてもらいたいナーと思います。
　　　ヨロシクネー。

　トマト定植の一斉作業の時に僕の近くにいた女の人が、目の前で一緒に作業していた社員の青年に、「公意を見出したいと思うのですが、お名前はなんですか？」と言った時、周りの人から、それって変だよみたいに声がいくつかあがった。「えっ、そう？」。実践テーマが「公意を見出したいのですが、と口に出してから公意を見出そうとする。」だったので、トマトハウス内は至る所、絶え間なくこの声が重なり合って、超賑やか。的を射ているのかいないのか、とにかく熱の入った実践。帰る時に受け入れの宮崎さんの、こんな賑やかな一斉作業は初めてとの声に、僕達結構研鑽が進んでいるのかもとほくそ笑みながら帰路に就く。午後の整理研では「今日は50打数３安打？」って誰かが出したり、、、。
　春日山の研鑽テーマで「私意尊重、公意行」のテーマが出された時、日々の暮らしの中で、公意行というのは、実際どういう風にすることなのかなと思った事があった。その時思い至ったのが研鑽学校。実顕地公式ホームページの社会構成のところで自分が公言しているように、公意で用意されている研鑽学校に定期的に入学して、その自分から生まれて来るものでヤマギシズム生活をしていく、それが自分にとっての公意行かなと思った。今回の研学に入らせてもらって今もそう思っています。

由美子さんの受け入れ研に出たくていろんな人と公意を見出していきました。
１人で運転していった事がないので誰かにのせてもらおうと声かけたりメールしたり、なかなかみつからず運転してみようとなるまであきらめませんでした。自己中以外のなにものでもないです。
どうしてそんなにいきたいんだろうとふりかえってみました。養豚部の出発研で由美子さん･文子さんの話に耳を傾けたこと　そこから自分の父親と私の実顕地生活が繋がって思えたこと！
あと５月の研学Ⅱ(公意を見出し愛を感じる趣味の会」のなせるわざかな。

今日の事です。今回の研鑽学校に２班から３人参加していました。大内さん・内野由美子さんと私です。仲良し班の受入れ研が本日の午後7：30とロビーのボードに記されていました。私の職場は生活庶務の村人窓口です。基本的に夜8：00まで業務があります。私の中には2週間送り出して貰っていたのですんなりと行くかと思っていました。
ここで公意を見出せるかなと（素振り）をして声をかけてみました。
関係者3人に声をかけましたがそれぞれ都合があり、その時間には入れないとの返事でした。そこで班の世話係に午後8：00からにして欲しいと連絡を入れました。係の方で検討して午後8：00からになりました。
これを読んだ人は、何の変哲のない事だなと思われるやも知れませんが、私の中では余計なものが付かない淡々とした心境でした。

　はーい　皆な元気？　もちろん元気だよね！　
研学中は随分と「公意を見い出す」の練習をさせて貰ったおかげで、かなり強烈な「焼き」が入ったようですよ。　今日の多くの場面で「これって、公意を見出したことになるのかな」とか　「あっ！公意はどうなった？」とかね。　とても普通に「公意」って言葉が、事ある毎に浮かんでくるからね。
　「意識生活してる」と云えるかどうか、まだ分からないけど、今のところ｢公意を見い出す」一点に絞ってやって行けそう。　もう二度と、研鑽学校に入学しなくて良いくらい続けば大成功だけど、皆がそうだと「研鑽学校も経営的に苦しくなるから」、いずれまた入学しようよ！ねえ皆さん！

　それから、麻野幸子さん！　些細なことで申し訳ありませんが、「自分の実情」の見えた場面は、研学生仲間で名付けた「トマトハウスバトル」での一シーンです。　内容はご存知のとうりです。

　豊里では石川さん、上田さんの研鑽学校受け入れをしました。建設部に作業に来た石川さん、最初「公意を見出したいです」と賑やか。が、3日目に鮮やかに変わったと私の眼に映った。「公意を見出したい」という基を見つけた様だった。「他の2人と一緒に来て良かった」と出発。「あと3日しか残ってない」とも。　更に、この残り3日間が大きかったらしい。

イチゴハウス作業で、ある人と徹底して「自己中」でやり合って、自分の実情を目の当りにした。で、これからが描けたそうだ。
建設部での石川さんとは又、変わっていた。頭で分かったから、実行実践段階に入れるものとの違いを感じた。

　建設部で作業受け入れをやって、岡崎さん、中山さんにも触れて、「私意尊重　公意行」と「一体観に立つ」との繋がりを検べていきたいと思えた。
　

養豚部に行った由美子さん、文子さん　感想どうですか？